本文摘要：本期社团：新郑市第二实验小学泥塑陶艺社团或僵硬质朴，或富裕创新，或精致精细，或栩栩如生新郑市第二实验小学的泥塑陶艺校本课，在承传传统文化的基础上，侧重从家乡地域文化、学生校园生活、学科间的统合等方面挖出创作素材，让孩子们在有意思的实践中取得幸福体验，发展核心素养。

本期社团：新郑市第二实验小学泥塑陶艺社团或僵硬质朴，或富裕创新，或精致精细，或栩栩如生新郑市第二实验小学的泥塑陶艺校本课，在承传传统文化的基础上，侧重从家乡地域文化、学生校园生活、学科间的统合等方面挖出创作素材，让孩子们在有意思的实践中取得幸福体验，发展核心素养。学校自2014年建校以来，就十分侧重学生对中华民族传统文化的自学与承传。

建校之初融合学校师资、学情与实际情况，确认了我国非物质文化遗产泥塑陶艺为校本课程。这一课程以让儿童车站在茁壮最中央办学理念为提示，从孩子爱玩泥巴的天性抵达，由易到难、循序渐进，从感觉泥性、陶泥成型、泥塑制作、综合技艺的自我表现四个方面逐步实行，让学生理解和了解传统文化，承传民间艺术，提升学生的仔细观察能力、动手能力、审美能力、创新能力等核心素养，让孩子充份享用泥巴带给的无穷乐趣和艺术魅力。习中玩游戏，玩游戏中做到，做到中求发展。

课堂普及、社团促趣、校队培优，在这里，力争让人人都爱上泥塑陶艺，不会做到泥塑陶艺。2015年，在新郑市轩辕湖公园里举办的小不点，大梦想公民课程中，第一次面向社会展开展出，取得完全一致赞誉；2017年，郑州市创客文化艺术节活动中，进账接连赞许；2018年5月，郑州市美术学科校本课程成果展出参访活动中，被选为一等奖；2018年12月，代表新郑参与的郑州市传统文化进校园非遗成果展荣获杰出组织奖、二等奖一路走过，师生在玩泥巴的路上幸福前进，进账满满。

学校利用各种展出平台，多次的组织校级、市级泥塑陶艺课程展出活动，并希望师生大力参与各级各类比赛活动，多次获得优异成绩。今后，学校将带着孩子们之后在泥巴之旅中找寻美，感官美，学校的美育之路也将越走越远。

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